-Reconocer la necesidad de incorporar, aun más el desarrollo sostenible a todo nivel.
-Reafirmar la necesidad de lograr la promoción de la equidad social y la protección del medio ambiente, aumentando al mismo tiempo la igualdad entre los géneros.
-Lograr la Transición a la Sostenibilidad, en bases a un futuro sostenible y satisfactorio para todos los seres humanos.
-Potenciar la participación ciudadana en las instancias políticas y toma de decisiones para la Sostenibilidad.
-Contribuir a la formación pedagógica de los profesionales docentes en Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Fonoaudiología ect.
-Reflexionar sobre el paciente como recurso didáctico para la enseñanza de las carreras en Ciencias de la Salud
-Reconocer los determinantes del proceso salud-enfermedad.
-Conocer las funciones, componentes, atributos, subsistemas y estrategias que integran los Sistemas de Vigilancia de la Salud a nivel local, nacional e internacional.
-Conocer y aplicar instrumentos de control de gestión y evaluación de los servicios de salud sobre la base en las necesidades de salud de la población.
-Conocer conceptos básicos sobre macro y micoeconomía.
-Adquirir conceptos e instrumentos para el análisis de la salud y la atención médica desde la perspectiva de la economía.
-Enfocar el contenido polifacético de la Bioética desde la perspectiva concreta de los conflictos del hombre, la familia, la sociedad, la salud, la justicia y la moral.
-Reconocer el uso racional de las actuales tecnologías y terapéuticas dentro de un contexto ético y moral que respete la dignidad de la persona humana.
apropiarse de los conocimientos de la Sociología a fin de desarrollar un abordaje sistemático de los fenómenos sociales relacionados a la salud.
-Adquirir conocimiento de los problemas ecológicos y de saneamiento ambiental a nivel global y regional.
-Lograr la obtención de mayores eficiencias con menores costos y con los recursos disponibles.
-Adquirir conceptos e instrumentos para el análisis de la salud y la atención médica desde la perspectiva de la economía.
-Identificar las perspectivas de análisis para la reforma del sector salud.
-Conocer las especificidades de la economía del sector público.
-Afirmar las bases teóricas para la comprensión de las especificidades de la Economía de la Atención Médica y la Salud.
-Enfocar el contenido polifacético de la Bioética desde la perspectiva concreta de los conflictos del hombre, la familia, la sociedad, la salud, la justicia y la moral.
-Reconocer los determinantes del proceso salud-enfermedad.
-Adquirir conocimiento de los problemas y medidas de intervención para actuar en prevención y protección de la salud y el ambiente
-Reconocer los factores del ambiente físico potencialmente agresores, a los fines de elaborar adecuadas estrategias preventivas y de control.
-Analizar el impacto de la incertidumbre y las variaciones de la práctica médica sobre el control de gestión en la atención médica.
-Identificar las perspectivas de análisis para la reforma del sector salud.
-Conocer las especificidades de la economía del sector público.
-Conocer las funciones, componentes, atributos, subsistemas y estrategias que integran los Sistemas de Vigilancia de la Salud a nivel local, nacional e internacional.
-Adquirir capacidades para diseñar y analizar estudios epidemiológicos.
-Apropiarse de los conocimientos de la Sociología a fin de desarrollar un abordaje sistemático de los fenómenos sociales relacionados a la salud.
-Analizar los factores sociales intervinientes en la salud pública para la comprensión de la relación entre la salud y la enfermedad.
-Adquirir herramientas para efectuar un adecuado tratamiento del conocimiento científico y las prácticas sanitarias desde la perspectiva sociológica.